L’obiettivo del progetto è implementare e valutare interventi di formazione insegnanti la cui finalità è promuovere l’equità educativa, con un focus particolare sui metodi di contrasto ai pregiudizi impliciti nell’ambiente scolastico e sull’insegnamento e l’apprendimento della matematica alla scuola primaria.

Il progetto è finanziato con fondi del Ministero dell’Università e con fondi del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza.